高中不能成为政策关怀的真空

小娟  火眼睛

老师：

 其实很谢谢你昨天对我说的那番话，你说的道理我都懂，可人生有许多的无奈，不是你我所能左右的。关于读书，其实我已经很感谢我爸爸了。他一个人找钱来供我和姐姐上高中，他真的很优秀，是我们心目中的偶像。可是现在家里什么都没有，穷得要命，也没有什么经济来源，我走了至少还可以暂时为家里减轻负担，给爸爸减点压力，因为家里人从我上高中开始，他们就反对我读书，我爸爸的压力也很大。现在他也四五十岁了，却还要在外为他女儿的生活费，学费而发愁。这不是我所希望的，虽说很想读书，可是却没有条件，再说出去了也同样可以学习，说不一定我出去后过得更好呢！高中老师中你和刘老师给我的印象最深，也最喜欢你们两位老师，刘老师很像我妈妈，每次看到她就像看见我妈妈一样，而老师你讲课风趣幽默，对人很好，又关心学生，你是我读了那么多年书遇到的课讲得最好的一位老师，我一辈子都不会忘记你的！老师，在我走时你什么也不用说了，我知道你想让我留下，我也想留下，可是机会不允许。将走之人也许有许多伤感，也不知道用什么方式来发泄。可是老师，我的同学录上的恩师留言，你帮我写好不好，别让最崇拜你的学生带着太多的遗憾离开一中，我以后会经常与你联系的，可能时常光顾你的博客，想你时我就去上网开你的博客，看你的相片，还有我们一起照的照片，说不定我哪次也写几篇文章发表了，还要让你帮我评价呢！老师，说句心理话，真的很喜欢你，喜欢你上课的方式……

 我爸爸已经尽力了，家里面就因为我读书欠别人的钱都欠了一万多了，其实谁的父母不期望自己的儿女多学点知识，多读点书呢？可是，现在太残酷了，很多事情也必须去面对！老师，你要相信你的学生出去后一定会过得很好，因为张老师的学生都是优秀的，我会用笑（一个笑脸的符号）去面对人生中所有的不幸，会让自己过得很幸福！

 这是一个叫小娟的学生给我写的信（未做任何改动）。她学习成绩一般但非常努力，昨天当我得知她不想再继续学习的时候，首先是不信然后是震惊，我批评她，她沉默不语，我问她为什么，她说是家里的原因，我又不知轻重的在她面前批评了她的父母。今天，当我看完这封信时，我才知道我是多么的自以为是！我伤害了我的学生！

 找小娟谈话以后，我便找了她的班主任刘老师，我们商量了好久，唯一的办法也只有召集几个科任老师，每人凑点钱来解决小娟现实的困难。我也把我们的想法告诉了小娟，她也答应暂时留下来，但可能是“现实”对她的伤害太大，仅仅一个晚上，她还是决定要离开，其实她很不想走，她很想把这三年完完整整的读完，很想考大学！家庭的贫穷让这个女孩懂事懂得太早，她不愿再给父亲增加负担（母亲离异再婚），不愿再让关心她的老师操心，她不愿成为别人的“包袱”！

 我以为，眼睁睁地看着一个渴望读书的学生因为教不起学费而不得不离开学校，是一个教师最应该感到羞愧的事。而这羞愧的事今天就在我身上发生了！我却无能为力，我想不到什么其它“温暖”的办法来帮助小娟完成学业！在高中，有关于到贫困生的资助或减免，但这个标准太高，与其说是对贫困生的资助或减免，不如说是对学优生的支持和奖利，说直接点就是每年拿几十万来留住考试成绩好的学生，成绩差一点学生，即使家里贫穷得吃不起饭了也晒不到学校的一丝阳光！该缴多少还得缴多少，一分都不能少！

 如今，国家政策偏向发展中职，上中职学校，每生每年都有国家的补助，基本上不要任何费用，由于近两年国家对中职的投入不断增大，有的学校还给予了学生一定的补助。考上大学有国家的“绿色通道”，学校不敢不接收，即使学生家里再贫穷，学校也要想办法保证学生完成学业，这已经成了一个政治任何，没有哪个大学敢说不接收贫困生，不接收必定遭到社会舆论的炮轰。据统计，每年中央财政和地方财政的对于大学和中职的支出加在一起超过500亿，每年高等学校和中等职业学校受到资助的学生人数要超过两千万。

 再回头看看高中，十年前，政策扶持，火红招生，盲目扩建，而今哪个学校不是负债累累？再加国家政策的转向，要让中职“起死回生”，培养技术人才，对高中特别是农村高中的投入几乎为零！这实质已经造成了教育的尴尬，穷人家的孩子上中职，富人家的孩子高中，穷人家的孩子要想上高中家里就会越来越穷，有的如小娟，会最终因贫困也辍学，荒废了学业，如果国家能通过政策性或借贷性的救助，他们都能被一所大学或高职院校录取，通过努力他们也会找到一份工作或用技术做个什么生意，过上较为理想的生活。而现在，他们的辍学又算不算一种人才的浪费？

 十七大把“学有所教”提上了日程，保证考上高中的贫困学生完成学业，让他们顺利的参加高考是不是也应该是“学有所教”的一个内容？我们的政策总不能老走极端，老是顾此失彼吧！