读书岁月

　　有的人读书，喜欢在书上圈圈点点眉批旁注，比如毛泽东；有的人读书，常常不在书上留下一笔一画了无痕迹，比如邓小平；有人说读书多未必挣钱多，比如王老板；有人说读书是一种生活方式，比如我。

　　幼时读书，常在老师的指导下，摘录记忆一些名言、警句、格言，有时也会学着老师的样子，对所读内容中精彩的段落、优美的语句、传神的词汇作上标记，划上浪线，重点记忆。相当多的内容，虽然已经背得滚瓜烂熟，其实，只有肤浅的理解或者并没有真正理解。老师说，不太懂没关系，长大了就会明白的。

　　有一些东西纯属似懂非懂。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“时间就是生命”，“少壮不努力，老大徒伤悲”。对于一个不谙世事，有着大把大把的时间可以嬉闹玩耍胡思乱想，想哭就哭，想笑就笑，想要什么只需跟父母说一声的孩子，只记住这是在说“时间宝贵”，“要珍惜时间”，“这些话都是真理”（什么是真理呢？不明白。），当浪费时间时，应该想到这些话，来约束自己，当说话或作文的时候，可以引用这些话，以便增加语言或文章的文采和分量。随着年龄的增长，偶尔有了时间不够用的感觉，感觉到了流光易逝的时候，有了一些阅历的时候，才逐渐领悟了其中的道理，真正知道了这些语言的分量。

　　有一些文句的确很有味道。“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这些话讲得很实惠，很生动，渲染了读书的魅力，一不留神，就记住了！后来，老师说，这些话不健康，不积极，就不再引用记忆这些话了，当然也不能为那些“低级目标”去读书。许多年后，当有人说出其中一句的时候，我便自然地接出了下面的句子。没想到这些琅琅上口的句子，竟然顽固地留在了记忆深处，这让我对自己的记忆力颇有些刮目相看。

　　有一些话语当时根本就搞不明白。《三大纪律　八项注意》中有一句“不打人骂人”，——怎么就不能打人可以骂人呢？问过一个老师，回答说，你记住就行了，就是“不打人不骂人”的意思。第一次听到毛泽东的诗句“百万雄师过大江”时，因为之前我曾见过一个“雄狮”商标，印象很深，所以一直将“师”误读为“狮”，很是不理解这一大群“公狮子”的举动，但是感觉颇有气势，又是领袖的话，就牢记了，并在作文中用过一次，很成功！

　　有一些格言化、口号化的政治语言，那是毋庸置疑的。比如，“人不犯我，我不犯人”，“宁要××××的草，不要××××的苗”，记住这些话很有用，不光说话作文用得上，还可以帮你判断是非，辨别正邪。

　　有些大段大段的文章，不太好记，作为资料保存，也是一样有用。有一次要写“大批判文章”，因为有几块作包装纸用的残缺的旧报纸，被我作为资料夹在书中收藏着，就将那些铿锵有力的段落用一些过渡段加以连接，来应付作文课。交上去以后，一直担心着老师批评偷懒。出乎意料的是，那篇作文竟然是“一篇不错的立场坚定旗帜鲜明的文章”！如果是站错了立场举错了旗帜，我该有多冤枉啊，因为那时候，我根本就是个弄不明白“立场”和“旗帜”是怎么回事的孩子！

　　岁月终于让我明白，那些被我牢记的经典的话语也是可以被否定或被争议的。同一句话，在一定时间一定范围内被说成是正确的，在另外时间另外范围就可能是错误的；有人说这是真理，有人却说这是谬论。名人专家也并非完人，名人的话也会有相当多的人并不认可，专家也有知识的盲区，大人物也会犯小错误，（当然也可以是大错误）……

　　敬仰先贤是一种健康的品格，仰慕大家是一种向上的行为。权贵可以拥有话语权，名人队伍可以鱼龙混杂，真理不会趋炎附势。

　　读书需要记忆，但是最重要的不是记忆，而是思考。孩子们讲话的时候，总爱说“我爷爷说怎么怎么”，“我爸爸如何如何说”，“老师说是什么”这样的话，这与那些动辄引用他人话语的做法有着许多的相似之处。成人说话也会偶尔引用别人的话，但更多的时候是用生活的经验来证明自己的观点，或者是用逻辑的思维来洞察事物中蕴含的规律。因此，面对那些名言、警句、格言，起码应当思考一下，它是属于“放之四海而皆准”，还是仅仅适用于特定情境的“局部真理”？别人推崇的妙语佳构，至少要搞清楚传神处何以传神，优美处怎样优美，精彩处是否让我也感到精彩。我不再轻易引用别人的语言以为证据或者做为指针、奉为圭臬，以免误己误人。

　　以我的认识判定高低，用我的头脑思考优劣。也许，某一天生活会毫不留情地告诉我，我的判定是错误的，我的思维并不严密，我也不会懊恼，因为普通人也有犯错误的权利，以此为代价，靠近了智慧，接近了真理，是没什么可遗憾的。

　　有的情景，我无法用语言描述，当读到别人传神的描述时，我会心生敬佩；有的道理，我找不到准确的词句来概括，当读到别人精准的概括时，我会拍案叫绝；有些感觉，在我心中若隐若现，当读到别人敏锐的捕捉时，我会心悦诚服；有些语言，精致幽默，文采斐然，与我平淡平庸的语言表达着同一个意思，我会自叹弗如；有些思想，深邃独到，闪耀着智慧的光芒，触动我的心灵，我会铭诸肺腑；有些构思，精妙别致，让我习惯的铺陈黯然失色，我会心摹手追；有些观点，跨越时空之后与我不约而同，如出一辙，我会引为知音；……

　　我把这样的美文佳句，愉快地记在心头溶入血液，思想得以滋养，表达得以提升。偶尔，实在“无计可施”的时候也会仿用、化用甚至引用一下。这样的美文佳句，仿佛是讲话时找到的一个话筒，可以帮助我更好地表述心声，传达思想。想到这里，我的心底便悠悠地飘起了一首歌——

幼铭佳句作圭臬，

成借美文当麦克。

往日高低凭人定，

而今优劣在我心。