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再不能看孩子喂猪捎带教书了
郭震海 发表于 2006-6-16 16:40:13

再不能看孩子喂猪捎带教书了
文/郭震海
中国的出路在那里?在农村。农村的出路在那里?在教育。中国有13亿人口,其中农村人口约占总人口的70%,在农村,农村(含县镇)义务教育阶段学生高达1.6亿。但是我们不得不承认目前农村的教育资源现状并不理想,在教育部前段举行的一次新闻发布会上,教育部师范司副司长宋永刚提出,现在有些农村地区的老师年纪普遍较大,甚至有些地方四分之一的小学老师在50岁以上,宋永刚称“乡村小学教师都是‘爷爷、奶奶’”。在今年的“两会”上,湖南省人大代表杨绍军列举了常德市2005年的统计数据:该市农村小学专任教师平均年龄已达到49.3岁,41岁以上的小学教师占农村教师总数的70%以上.
其实,近些年来,虽说“就业难”已是一个令全社会关注的问题。仅说师范类学院,每年都要走出大批的毕业生找不到工作。但在乡村有又大量的空缺岗位找不到人。试问有多少毕业生愿意到农村学校就业?就比如笔者所在的上党老区一所县级小学,成立10多年来,仅仅进过两次毕业生的很多。而有的村级小学,从未“正儿八经”进过毕业生,原因是都不愿意去。所以长期失血的农村学校,师资质量偏低,年龄结构趋于老化,学历构成低下,成为农村教育存在的一大突出问题。
再从职业情况看,农村学校老师职业化水平相对很低。老师接受培训、进修等的机会很少,在教育岗位上的投入参差不齐。由于收入低,代理老师很难做到将全部精力投入到教学中。一些农村女代理老师除教学外,还有繁重的家务事、田地里的农活等需要她去做。用她们自己的话说是“看孩子喂猪,捎带教书。”对于为什么没有毕业生愿意到农村任教,一名农村小学校长这样说:农村学校条件太差,单身老师来了吃饭难、谈对象难、成家难,当然没人愿意。他说:学校曾经来过师范生,但很快就走了。在农村学校,这样的现象很普遍:好不容易分来一个毕业学生,但还未适应环境就会离开。有的想方设法也要调到城里的学校,调不到学校也要应聘到其他单位。而农村小学几乎很难留住受过正规教育的毕业生。在农村,原来土生土长考入师范类学校的学生。通过几年在城里上学,眼界有了很大开阔。多是希望进入某事业单位,希望进入经济领域,驰骋搏击,有所建树等等,很少有愿意再返乡村当老师,有的毕业后,被派回家乡,到县教育局报道,等安排到一所乡镇小学都失望。用他们的话是“宁愿在城里‘串房檐’也不去村里教书!”他们说,从农村的学校走出来,农村学校的环境太了解了,不能想象,如果在农村教书、结婚,然后生孩子等于和从前一样。所以不管有多累,都不愿再回农村,回去就如回到了原点。”
教育是现代文明的基石。是提高国民素质,增强综合国力的必须,尤其在全面建设新农村的今天,大力发展农村教育事业是当务之急。农村教育影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。如果没有一套好的机制吸引老师到农村,留住老师到农村,还是“爷爷、奶奶”看孩子喂猪,捎带教书,将直接影响到农村的未来,新农村的进程。

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