【21号攻擂作品】说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 唯一777 日期 2007-8-29 9:28:54
    说感恩,看贫困学生的心理健康
    目前,网络上关于被资助的学生不感恩,资助者停止了资助行为的事件炒的沸沸扬扬。
    被资助的学生,为什么会出现不感恩的现象呢?
    有一部分学生的道德水准低下,认为你资助我理所当然,你有钱不给我给谁?给的还不够,凭什么感谢你!所以不感恩。
    还有一部分是少不更事,不是没想感谢,而是没把想到的表达出来。所以没感恩。
    另外一部分是大家没注意到的,这些学生的心理不健康,或者说,他们精神上营养不良。他们是病人,但是他们的病没引起家长,老师,资助人的重视。
    表现其一为:仇视心理。
    这些孩子在身体和心理正在成长的年代,各种原因,导致了贫困,他们对自己的生活状况由不解——屈辱——自卑——麻木——抵触。而对其他的经济条件好的家庭孩子的心理反映是,惊讶——羡慕——排斥——仇视。在这些情绪日积月累的过程中,外界没有对他们重视,缺少对他们的关爱,这些情绪没有得到疏导和帮助,遇到一个小小的导火线,就有可能把压抑的情绪一下子爆发,做出反社会的报复行为,从而引发自身或者伤害他人的悲剧。当他们接过资助者的资助金时,心里在恨着说:瞧你那损样,凭什么你有那么多的钱,我却没有?这样的心理,何谈感恩?
    表现其二,自闭心理。
    由于贫穷,物质上窘迫导致生活中的焦躁,亲人的无奈,同学的冷眼,使他们产生了自卑心理,不愿意与人交流,自认为低人一等,这样,他们的心理颜色是灰色的,他们的心理结构是坚硬的,他们的心理声音是沉闷的,或者是无声的,他们把自己封闭起来,在自我认识层面上出现不自信和否定自我的情况,对周围的人际关系环境没有安全感,导致人际交往时的高度敏感,防范心理过重,交往能力一步步下降。当他们接过资助者的资助金时,心里在哭着说:快点结束吧,多呆一秒钟就是多折磨我一秒钟。这样的心理,何谈感恩?
    表现其三,孤傲心理。
    由于自己家庭的贫穷,他们把注意力专注在学习上,用学习的成功掩盖生活的寒酸,他们离群寡居,他们傲视别人,以自己的长处和别人的短处做比较,表面的骄傲,内心的自卑,使他们成为一个多面性格的矛盾体,他们一方面渴望得到别人的物质帮助,但是又排斥别人的施舍眼神。当他们接过资助者的资助金时,心里在笑着说:将来我要比你更加风光。这样的心理,何谈感恩?
    对于这些精神上也营养不良的学生,社会上许多的人只看到了他们有形的困难,忽视了无形的精神上的缺失。即便解决了他们生活中的难题,如果在心理上不健康,他们将来与社会的相融合能力也受到了限制。
    对他们心理上的关心和爱护,家长有责任,学校有责任,社会更有责任。
    本人认为,关心和帮助他们,首先是让他们建立自信心,虽然现在的生活状况不尽人意,但是,相信这是暂时的,老人们常说:“三穷三富过到老”,“留得请山在,不怕没柴烧”,历史上的文王、仲尼、屈原、左丘、孙子、韩非、司马迁都给我们树立了强者的形象。现在每年的高考状元大部分都出自寒门。只要我们有好的身体,只要我们怀着成功的憧憬和脚塌实地的努力,没有什么不可实现的,告诉这些孩子,我们可以被打败,但是不可以被打倒!
    关心和帮助他们,还要引导他们寻找生活的快乐,快乐是要自己去发现的,它存在于生活的各个角落,细心的寻找,就会发现和收集到很多的快乐之影,快乐之声,那一缕阳光,那一抹翠绿,那一个微笑……,其实人生真的很美好。“塞翁失马,安之非福”从而树立战胜困难的勇气。
    。关心和帮助他们,不忘把他们的不良情绪引导发泄出来,而不是累积和憋闷。通过转移,幽默解嘲,哭泣,交流等方式,达到心理的平衡。贫困的生活状态,绝非是人们所祈求的,它给人带来压抑和焦虑很正常,但是通过外界的帮助和自己的努力,完全可以做好调控,消除这些,达到积极的心理平衡。
    我们的家长,老师,和资助者,千万要关心和帮助这些孩子心理健康,而不是形式上的说不说那句感谢的话。
    而那些被资助的大学生,如果你已经超过了十八岁,送你一句释迦牟尼圆寂时的一句话,“当自求解脱,切勿求助他人”
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 柳喜诚 日期 2007-8-30 13:08:42
以下引用龙抬头在2007-8-29 15:31:47发表的评论:

鞭辟入里,问候.

Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 叮当猫 日期 2007-8-30 8:02:00
以下引用彭广军在2007-8-29 10:33:48发表的评论:

分析得有理!

姐姐的体会最深,您一直从事这个
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 潘德东 日期 2007-8-29 20:56:46
以下引用林默有言在2007-8-29 12:48:25发表的评论:

难言之瘾,一洗了之。呵呵

Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 龙抬头 日期 2007-8-29 15:31:47
鞭辟入里,问候.
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 林默有言 日期 2007-8-29 12:48:25
难言之瘾,一洗了之。呵呵
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 郁恺 日期 2007-8-29 12:41:39
以下引用彭广军在2007-8-29 10:33:48发表的评论:

分析得有理!

问候您!
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 hailian 日期 2007-8-29 11:10:24
道德贫困生。个体的贫困源自于社会供给的缺乏!个人的道德贫困,是由于社会道德供给不足!
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 hailian 日期 2007-8-29 11:06:27
千错万错不是孩子的错!
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 彭广军 日期 2007-8-29 10:33:48
分析得有理!
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 翡冷翠 日期 2007-8-29 10:00:47
反正有时候挺恐怖的,以前我们宿舍就有一个,在高中就得了精神分裂症,来到宿舍把我们吓的,老师还说我们没有爱心,排挤她,哎,最后真相大白,还我们“清白”
Re:说感恩,看贫困学生的心理健康 作者 温献伟 日期 2007-8-29 9:49:40

很对,这些学生统称为:道德贫困生。

问候您好。

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